Aktuelles

Neu erschienen: OPEN ACCESS

Böing, Maik (2022):  Die Umsetzung der Leitlinie „Vielfalt“ in der Lehrer*innenbildung der zweiten Phase. Das Beispiel eines Fachseminars Geographie im Bundesland Nordrhein-Westfalen. In: Oleschko, Sven/ Grannemann, Katharina/ Szukala, Andrea (Hrsg.): Diversitätssensible Lehrer*innenbildung. Münster: Waxmann. S. 143 – 158.

Böing, Maik (2021): Transkulturelle Konzeptvergleiche didaktisch inszenieren – Impulse für Austauschprogramme und Unterricht. In: Französisch heute. Heft 4. S. 27-33